MEDIACIONES TECNOCOMUNICATIVAS E INFANCIA

MEDIACIONES TECNOCOMUNICATIVAS E INFANCIA a cargo de Carolina Di Palma En el marco del curso «Educar, inventar, crear» los invitamos a la conferencia de apertura:  «MEDIACIONES TECNOCOMUNICATIVAS E INFANCIA» a cargo de CAROLINA DI PALMA Viernes 17 de agosto – 18 hs. FLACSO Argentina -Ayacucho 555 – Ciudad Autonoma de Buenos AiresInscripción: posgradoinfancia@flacso.org.ar ACTIVIDAD NO ARANCELADA Se … [+]

Una Ley para las cooperadoras

Una Ley para las cooperadoras marco legal para las organizaciones de apoyo en las escuelas   La Cámara de Diputados convirtió en ley un proyecto que brinda protección a las cooperadoras escolares. Les da mayor autonomía y establece que su papel no debe reemplazar las funciones del Estado. La iniciativa fue impulsada por el senador … [+]

Revista Do(s)cencia

Revista Do(s)cencia «Se encuentra totalmente actualizado el blog donde tendrá continuidad la revista Do(s)cencia a partir de ahora. La dirección del sitio al que deben ingresar es: http://doscencia.wordpress.com/«, nos dice Manera, o, haciendo clik en nuestra página inicial en el título de la publicidad que dice: Revista DosCencia. Nos continúa aclarando que en la misma página podremos … [+]

Historia de la Bandera

Historia de la Bandera Propuesta y Juramento de la Bandera 13 de febrero de 1812 Manuel Belgrano propuso al Gobierno la creación de una «escarapela nacional», en vista de que los cuerpos del Ejército usaban distintivos diversos. 18 de febrero de 1812 El Triunvirato aprobó el uso de la escarapela blanca y celeste, decretando: «Sea la … [+]

“Problemas de Historia Reciente: líneas de análisis, conceptualizaciones y su didáctica”

“Problemas de Historia Reciente: líneas de análisis, conceptualizaciones y su didáctica” El pasado viernes 15 de junio dió comienzo la primera jornada del curso «Problemas de la Historia Reciente…» dictado por la Prof. María Cecilia Tonon (Dra. en Ciencia Política, docente del ISP2 y UNL) y el Prof. Carlos Marcelo Andelique (docente de Didáctica de la Historia … [+]

Consulta: Procedimiento para cubrir suplencias

Consulta: Procedimiento para cubrir suplencias Ante la necesidad de cubrir ciertos espacios y habiendo agotado el escalafón vigente, se envió a la Junta de Escalafonamiento una consulta sobre el procedimiento que se debería seguir para cubrir las vacantes. Frente a lo cual se recibió la siguiente respuesta:  «Estimados docentes:              … [+]

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