\n
Dictado por la profesora: M\u00f3nica Garrapa.<\/p>\n
\n
Destinatarios:<\/strong> alumnos\/as de 1º y 2º años del Profesorado de Educación Primaria.<\/span><\/p>\n Fecha:<\/strong> jueves 22 de agosto de 2013. Horario:<\/strong> 18:10 a 20:10.<\/span><\/p>\n Lugar:<\/strong> ISP2.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Fundamentación. <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n La actividad sustantiva para la cual se forman los profesores, es la enseñanza entendida como una intervención social e intencional que redunde en la formación ciudadana y garantice el cumplimiento efectivo del derecho a la educación a niños, niñas y adolescentes.<\/span><\/p>\n Si hablamos del profesorado que lleva adelante la educación primaria, es posible afirmar que, uno de los desafíos fundamentales que enfrenta es la alfabetización inicial, ya que- tal como lo indican múltiples investigaciones realizadas – la misma tiene absoluta correlatividad con los logros escolares y las posibilidades de incluir a las personas en la cultura escrita de su comunidad, y en consecuencia, hacerlas cada vez más partícipes y comprometidas con el lugar y la sociedad en que viven.<\/span><\/p>\n Los formadores de docentes tenemos la responsabilidad de proveer al Sistema Educativo de profesionales capaces de llevar adelante la enseñanza y la formación de las sucesivas generaciones.<\/span><\/p>\n El Diseño Curricular vigente promueve desde el primer año del Profesorado de Educación Primaria, la inserción de los y las estudiantes en las escuelas primarias que – si bien se considera una fortaleza al situarlos\/as desde el principio de la carrera en los contextos laborales en que se desenvolverán en su futuro como profesionales de la educación – también se presentan en consecuencia, dificultades cuando deben hacer sus aportes en observaciones activas y ayudantías, en los primeros grados de la escolaridad primaria.<\/span><\/p>\n Atendiendo a esta problemática, se propone desde la Sección del Profesorado de Educación Primaria, propiciar con los alumnos y las alumnas de 1º y 2º años de la carrera, un espacio de reflexión y observación en relación a los distintos modos que tienen los niños y niñas de apropiarse de la lectoescritura, a fin de comenzar a plantearse interrogantes en este sentido. <\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Taller: \u0093Comenzando a mirar c\u00f3mo el ni\u00f1o construye la lectoescritura.\u0094 Dictado por la profesora: M\u00f3nica Garrapa. Destinatarios: alumnos\/as de 1º y 2º años del Profesorado de Educación Primaria. Fecha: jueves 22 de agosto de 2013. Horario: 18:10 a 20:10. Lugar: ISP2. Fundamentación. La actividad sustantiva para la cual se forman los profesores, es … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3998,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1644"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3998"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1644"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1644\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1644"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1644"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isp2-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}